Semana do Idoso foi discutido a importância da Educação Física para os alunos da 3ª Idade e também a participação da Pedagogia nesse curriculo exigida pela sociedade.
O Lúdico na Terceira Idade
A partir da reformulação do Curso de Pedagogia, impulsionado pelas novas exigências da sociedade, inclui-se em seu quadro curricular a atuação do pedagogo em espaços de educação não-formal, ou seja, este pode atuar em ambientes educativos que vão além da sala de aula. Atualmente, a questão da velhice tem mostrado grande necessidade de atenção no que diz respeito às necessidades de desenvolver estudos especializados, que possam contribuir para que o idoso tenha uma vida digna. O número de idosos no Brasil tem aumentado significativamente nos últimos tempos e viver a terceira idade é para muitos uma situação de desconforto, é como se deixasse de ter utilidade, algo que não serve mais, um peso para àqueles que dele cuida.
A partir da reformulação do Curso de Pedagogia, impulsionado pelas novas exigências da sociedade, inclui-se em seu quadro curricular a atuação do pedagogo em espaços de educação não-formal, ou seja, este pode atuar em ambientes educativos que vão além da sala de aula. Atualmente, a questão da velhice tem mostrado grande necessidade de atenção no que diz respeito às necessidades de desenvolver estudos especializados, que possam contribuir para que o idoso tenha uma vida digna. O número de idosos no Brasil tem aumentado significativamente nos últimos tempos e viver a terceira idade é para muitos uma situação de desconforto, é como se deixasse de ter utilidade, algo que não serve mais, um peso para àqueles que dele cuida.
Logo, faz-se necessária a discussão de propostas pertinentes ao trabalho com o idoso, através de atividades lúdicas e/ou recreativas. No sentido de compreender e a fim de amenizar os problemas inerentes à Terceira Idade, promovendo momentos de prazer e descontração para que essa realidade seja plena, saudável e com melhores condições de vida.
A pesquisa realizada contou com a proposta metodológica desenvolvida com base na abordagem qualitativa. Como instrumentos de coleta de dados utilizou-se a entrevista,Retrieved from "http://www.artigonal.com/educacao-artigos/o-ludico-na-terceira-idade-664791.html"
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